Para poder conseguir que los niñ@s adquieran conocimientos, debemos de darles oportunidades para que sean más autónomos, tomen la iniciativa, planifiquen poco a poco su propia acción, por lo que eran un ambiente de seguridad física y afectiva, rico en estímulos, favorable para la exploración, la cooperación y la toma de iniciativas.
Para la planificación de las situaciones didácticas se tendrá en cuenta el trabajo en grupos pequeños y la interacción entre iguales, ya que gracias a ello permite el desarrollo intelectual de los niños, así como la toma de conciencia de que existe desajustes entre lo que piensan y la realidad.
La enseñanza a través de la observación es un proceso que permite a los niños y niñas apropiarse del mundo que les rodea. Los niñ@s generarán un conocimiento a través de las interacciones a tres bandas entre el niñ@, el objeto de conocimiento y otras personas permite que los niñ@s puedan interpretar el medio y otorgarle significado.
No hay comentarios:
Publicar un comentario